为进一步提升我院教育教学改革创新能力及水平，不断提高人才培养质量，学院教务处在1月18—19日围绕专业、课程建设等5个专题连续开展了教师培训。培训结束后，马克思主义学院各教研室主任针对培训内容组织本教研室教师开展了热烈的交流研讨，现将各教研室教研活动情况一一展示。
形势与政策教研室
1月19日上午，形势与政策教研室各位老师以“高职院校《形势与政策》精品课程如何建设”为主题开展教研活动，其间大家都积极建言献策，讨论热烈。
王彦姝老师建议，以“社会主义核心价值观”进行教学引领，凸显学生在学习与生活中自觉履行行为规范目标：“勤学、修德、明辨、笃实”。勤学，就是要以知识奠定青春奉献的基础。修德，就是要确保青年的才华要用得其所。明辨，就是要把握青春奋斗与奉献的航向。笃实，就是要扎扎实实干事踏踏实实做人。
常会斌老师提出，应整合国内优秀网络资源，提升课程内涵。课程资源精选国内优秀网络资源，通过线上平台进行学习。
戴晋羽老师建议，培养工匠精神，体现高职教育新使命。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话，进一步明确了要办好中国特色社会主义大学的任务。就高职院校而言，就是要努力培养适合国家需要的“大国工匠”，这是时代赋予的神圣职责。
最终，各位老师达成共识，《形势与政策》课程作为公共必修课，应该将线上线下混合教学模式运用于整个教学过程中，形成“线上线下、课上课下、校内校外”全方位育人的课程特色。
