编者按：杜凤，女，中共党员，副教授，石化系教师。2009年5月毕业于辽宁工业大学，获工学硕士学位。2013年9月就业于辽宁石化职业技术学院，主要讲授反应过程与技术、燃料油生产技术，有机化工生产技术课程和柴油加氢实训课程。7年来，杜凤在她所热爱的教育事业中奋斗着、成长着、收获着......她始终保持着一股积极向上的态度面对工作和学习，积极主动承担教学任务，积极投身学生管理工作，积极参加信息化教学比赛和教学能力比赛，指导学生参加大赛，主动承担精品课建设任务......充实着每一天，不曾松懈！2013年9月，杜凤老师踏进了我院校门进行入职报道，结束了4年有余的企业生活，开始了她儿时就梦想从事的职业——教师。
（一）勤奋努力、助力成长
作为一名非师范专业的工科生，从心底里热爱这份职业的她，“如何站稳讲台、讲好课”成为入职后第一个亟待解决并要付诸行动的事情。时至今日，她深刻体会到“站稳讲台、讲好课”是一项教师职业终身发展的要求，一刻不能懈怠。她会与同学们共同坐在教室里学习，跟有资历的教师学习如何把握授课内容，如何掌控课堂的方法，如何进行教学设计......，还经常会向系内老师请教在备课中遇到的知识点疑惑以及如何更好地调动、组织课堂。系部开展的教研室研讨活动及系部老师的热心帮助下，解决了她在教学过程不同时期遇到的问题和疑惑，帮助她站稳了课堂。另外，杜老师积极主动地承担教学任务，承担《化工单元操作技术》、《反应设备与技术》专业基础课及《燃料油生产技术》、《有机化工生产技术》专业课的授课任务，并承担实训环节《柴油加氢实训》任务。在上述教学课堂上注重知识融通，结合企业工厂生产实例，增加学生对职业、对专业的认同感，激发学生学习兴趣。相信始终做到勤奋努力，定会越来越好！
（二）服务学生、共同成长
杜老师的另一个身份——班主任。石化1432班是她带的第一个班级，她非常感谢石化1432班的每一个可爱的同学们，感谢她们对一位新手班主任的包容和支持。起初承担班主任工作的那三年，压力很大，学生思想工作、学生日常管理工作是非常重要又极其琐碎的事情。班主任手机是24小时处于开机状态的，确保及时收到孩子们任何来电诉求。杜老师想起她刚带班时，每在21点30分之后接到舍务委员打来电话，都会异常紧张，心瞬间会提到嗓子眼儿。“杜老师，您好，您班石化1432班张雪同学没在寝室，她有假吗？”“没有假，老师这就联系，谢谢你了。”挂了电话立即打电话联络学生，接通电话的那一刻，像吃了一颗定心丸，得知学生马上就能回寝的消息，嘱咐学生到寝室给她来个信息。那种“一个都不能少”的情结，是她当班主任后得到最为深刻的体会。她在不断处理班级事务的过程中，得到了系书记的指导及其他经验丰富班主任的指点，也积累了一定的经验。
现在她担任石化1933班的班主任，更注重“服务型”班集体的建设。针对同学们英文基础较差这一实际情况，杜老师在开学之初就开始了解每名同学的英语考试成绩，并进行谈话询问是否愿意帮助同学们提高英语阅读能力，经过征求意见，选出5位同学利用每天晚自习时间给同学们讲半个小时的阅读理解，希望帮助同学们营造一个英语学习环境，养成一个持续英语学习的学习习惯，对想提高英语成绩的同学还是帮助很大的。另外，在每次期末考试前会成立答疑小组，由各科成绩优异的同学组成小组成员，安排下午没有课的时间给复习遇到困难的同学答疑。在师生的共同努力下，逐渐形成了“成人达己”的和谐班风。杜老师为学生们的乐于奉献而感到无比欣慰和骄傲！
这种“服务型”班集体的建设，使同学们感受到了集体的温暖，在浓厚的学习氛围下互帮互助，一起进步，奔向美好！
（三）经历比赛、成长蜕变
作为一名青年教师的她，积极响应学院号召，参加各类讲课比赛。每一次参与都是她汲取养分的机会。因为每次参加比赛系部或是学院都会组织培训，作为选手可以得到经验丰富的优秀参赛选手及资深专家的赛前指导。随后的备赛是一个让参赛作品趋于“完美”的过程，备赛从选题到教学设计到ppt制作到写讲稿到演示，环环相扣，深刻体会到“台上一分钟、台下十年功”的真谛。回忆起2016年，参加全国职业院校信息化教学大赛的那一年，她微笑地说“付出终有回报，一切都是值得的”。从学院选拔推荐到参加省里比赛，再被确定为国赛选手进行备赛，历时大半年的时间，不知道教学设计改了多少版、ppt修改了多少遍、讲稿写了多少稿。当她神采奕奕、信心满满地站在国赛现场，站在属于她展示的舞台上，她略显激动地说“感谢之前努力的自己，让我遇见了今天的自己。”荣获全国职业院校信息化教学比赛——高职组教学设计二等奖。在学院进行了一次信息化作品展示，李院长的一句点评给予了她很大的鼓舞，看完展示后，李院长说他看到了“化茧成蝶”。这说明李院长看到了信息化作品经历的蜕变，同时也看到了教师的成长。
杜老师为她所热爱的事业努力奋斗，先苦后甜，乐在其中，今后她会继续坚持梦想，绝不松懈，加油干！
